الشرط «إذا»: متى يسدّد المهاجم؟
يستعمل الطلاب الشرط والمقارنة بين الأعداد ليقرّر المهاجم متى يسدّد ومتى يتقدّم بالكرة.
تحتاج: جهازًا لكل طالب أو لكل طالبين، وشاشة للصف، والرابط kickbots.reach500.com
أهداف الدرس
- يكتب الطالب شرطًا بـ«إذا… وإلا».
- يقارن عددين (المسافة أقل من 8).
- يجرّب أعدادًا مختلفة ويقارن النتائج.
خطوات الدرس
- 5 دقائق لعبة سريعة: «إذا رفعت يدي فاجلسوا، وإلا فقفوا». ما الشرط؟ ما الأمران؟
- 10 دقائق اعرض المستوى الثالث «اقترب ثم سدّد»: لماذا يصدّ حارس الجدار التسديدات البعيدة؟
- 20 دقيقة يبني الطلاب الشرط، ثم يجرّبون 6 و8 و12 في الملعب التجريبي ويسجّلون أي عدد يعطي أهدافًا أكثر.
- 10 دقائق يعرض ثلاثة طلاب أعدادهم ونتائجهم. ما أفضل مسافة؟ لماذا؟
مفردات
شرطإذا… وإلامقارنةمتغيّر
كيف تعرف أن الطالب تعلّم
يشرح الطالب ما يفعله فريقه حين يكون الشرط صحيحًا وحين يكون خاطئًا.